Konsultacja psychologiczna to zazwyczaj jednorazowe spotkanie, którego celem jest omówienie zgłaszanego problemu, lepsze zrozumienie sytuacji oraz wskazanie możliwych sposobów dalszego postępowania.

Konsultacja może dotyczyć zarówno własnych trudności psychologicznych, jak i potrzeby uzyskania wiedzy na temat tego, jak wspierać bliską osobę zmagającą się z problemami, np. w związku z chorobą rodzica lub partnera, trudnościami szkolnymi dziecka czy zmianą sytuacji życiowej.

Podczas spotkania nie koncentrujemy się wyłącznie na trudnościach. Ważnym elementem konsultacji jest również rozpoznanie i wzmacnianie posiadanych zasobów, psychoedukacja oraz poszukiwanie sposobów poprawy codziennego funkcjonowania.

To forma pomocy odpowiednia także dla osób, które chcą lepiej radzić sobie ze stresem, rozwinąć określone kompetencje lub przygotować się do nowej roli zawodowej czy społecznej.

Czas spotkania: 60 min
Koszt: 200 zł

Badanie funkcji poznawczych pozwala ocenić sposób funkcjonowania takich obszarów jak uwaga, pamięć, uczenie się, percepcja, funkcje wykonawcze, język czy zdolności wzrokowo-przestrzenne.

Ocena realizowana jest na podstawie wywiadu, obserwacji oraz odpowiednio dobranych testów neuropsychologicznych. W zależności od celu badania wykorzystujemy m.in. MoCA – Montreal Cognitive Assessment, ACE-III – Addenbrooke’s Cognitive Examination III, BVRT – Test Pamięci Wzrokowej Bentona, CVLT – Kalifornijski Test Uczenia się Językowego oraz WCST – Test Sortowania Kart z Wisconsin.

Badanie może być pomocne m.in. u osób doświadczających trudności z koncentracją, uwagą, pamięcią lub organizacją działania, a także wtedy, gdy istnieje potrzeba dokładniejszej oceny funkcjonowania poznawczego, np. po przebytej chorobie, urazie, w przebiegu problemów neurologicznych, przy podejrzeniu pogorszenia funkcji poznawczych lub w sytuacji, gdy charakter pracy czy nauki wymaga wysokiej sprawności poznawczej.

Celem badania jest nie tylko określenie poziomu wykonania poszczególnych zadań, ale również zrozumienie profilu mocniejszych i słabszych stron poznawczych oraz ich znaczenia dla codziennego funkcjonowania.

Na podstawie wyników możemy przygotować rekomendacje dotyczące dalszej diagnostyki, konsultacji specjalistycznych, wsparcia lub dostosowań w środowisku edukacyjnym i zawodowym.

Po zakończeniu badania sporządzamy pisemną opinię psychologiczną zawierającą opis i interpretację wyników, przesyłaną w ciągu 7 dni od wizyty.

Czas badania: 90–120 min, w zależności od zastosowanych metod i celu diagnostycznego.

Diagnoza psychologiczna pozwala dokładniej przyjrzeć się zgłaszanym trudnościom, ich nasileniu oraz wpływowi na codzienne funkcjonowanie. Proces może obejmować wywiad psychologiczny, obserwację oraz odpowiednio dobrane, standaryzowane narzędzia diagnostyczne.

W ramach tej formy diagnozy koncentrujemy się przede wszystkim na trudnościach emocjonalnych i behawioralnych oraz objawach mogących wskazywać na zaburzenia psychiczne, m.in. zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe, OCD, zaburzenia odżywiania czy inne problemy kliniczne.

W zależności od celu badania dobieramy zakres diagnozy i wykorzystywane narzędzia. Jednym z nich jest SCID-5-CV, czyli ustrukturyzowany wywiad kliniczny przeznaczony do oceny najczęściej występujących zaburzeń psychicznych zgodnie z klasyfikacją DSM-5.

Celem diagnozy jest nie tylko określenie charakteru zgłaszanych trudności, ale również lepsze zrozumienie aktualnego funkcjonowania i zaplanowanie dalszego postępowania, np. konsultacji psychiatrycznej, psychoterapii, psychoedukacji lub innych form wsparcia.

Czas spotkania: 60-90 min
Koszt: 350 zł

Diagnoza ADHD u osób dorosłych jest skierowana do osób, które obserwują u siebie trudności związane m.in. z koncentracją uwagi, organizacją, impulsywnością, nadmierną aktywnością lub przewlekłym poczuciem chaosu w codziennym funkcjonowaniu.

Badanie przeprowadzamy z wykorzystaniem DIVA-5, ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego przeznaczonego do oceny objawów ADHD u dorosłych. Podczas spotkania omawiamy zarówno obecne trudności, jak i ich występowanie we wcześniejszych etapach życia, a także wpływ objawów na funkcjonowanie zawodowe, edukacyjne, rodzinne i społeczne.

Diagnoza psychologiczna obejmuje zebranie wywiadu, przeprowadzenie badania DIVA-5 oraz analizę uzyskanych informacji. Po spotkaniu przygotowujemy pisemną opinię psychologiczną zawierającą opis i interpretację wyników, przesyłaną w ciągu 5 dni.

W przypadku podejrzenia ADHD ostateczne rozpoznanie medyczne stawia lekarz psychiatra, dlatego przygotowana opinia może stanowić materiał pomocny w dalszej konsultacji psychiatrycznej.

Czas badania: ok. 120 min
Koszt: 600 zł

Diagnoza osobowości pozwala dokładniej przyjrzeć się charakterystycznym sposobom przeżywania, reagowania i funkcjonowania w relacjach oraz lepiej zrozumieć indywidualny profil cech osobowości.

W zależności od celu badania wykorzystujemy Inwentarz Osobowości NEO-PI-R, umożliwiający szczegółową ocenę cech osobowości w modelu Wielkiej Piątki, lub – w przypadku podejrzenia zaburzeń osobowości – SCID-5-PD, czyli ustrukturyzowany wywiad kliniczny przeznaczony do diagnostyki zaburzeń osobowości zgodnie z klasyfikacją DSM-5.

Badanie obejmuje wywiad psychologiczny, zastosowanie odpowiednich narzędzi diagnostycznych oraz interpretację wyników w kontekście indywidualnego funkcjonowania osoby badanej. W przypadku diagnozy zaburzeń osobowości proces odbywa się podczas dwóch spotkań, co pozwala na dokładniejsze zebranie danych i ocenę występujących wzorców funkcjonowania.

Po zakończeniu procesu przygotowujemy pisemną opinię psychologiczną z interpretacją wyników i najważniejszymi wnioskami diagnostycznymi.

Czas badania: 90–120 min łącznie
Koszt: 690 zł — dwie wizyty w ramach opłaty

Opinia psychologiczna to pisemne podsumowanie przeprowadzonego procesu diagnostycznego. Nie jest jedynie zestawieniem wyników testów – zawiera ich interpretację w kontekście informacji uzyskanych podczas wywiadu, obserwacji oraz celu badania.

W opinii przedstawiamy zastosowane metody, najważniejsze wyniki, ich znaczenie dla funkcjonowania osoby badanej oraz wnioski wynikające z przeprowadzonej diagnozy. W zależności od celu dokument może zawierać również zalecenia dotyczące dalszej diagnostyki, konsultacji specjalistycznych lub innych form postępowania.

Opinie mogą być przygotowywane m.in. na potrzeby dalszej konsultacji lekarskiej lub psychologicznej oraz jako dokumentacja przeprowadzonego badania.

Dokument przekazujemy w formie papierowej lub elektronicznej.